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在他们心目中,钱老就是物理学界的泰山北斗,是定海神针。如果连钱老都解释不了眼前发生的这一切,那他们……那他们真的要怀疑人生了。

钱学敏教授艰难地眨了眨布满血丝的眼睛,喉结上下滚动了几下,似乎想说些什么,但最终,也只是从牙缝里挤出了几个破碎的、不成调的音节:“这……这……这……不……不科学……”

是的,不科学!

这三个字,大概是这位严谨了一辈子的老物理学家,此刻唯一能想到的,也是最能表达他内心真实感受的词语了。

眼前发生的这一切,已经完全超出了他所理解的“科学”范畴!

这更像是……魔法!或者说,是神迹!

就在这时,那个始作俑者,秦风,却像是什么都没发生过一样,已经开始慢条斯理地拆解他那个惊世骇俗的装置了。

他小心翼翼地将那些漆包线从定值电阻上解下来,将碳棒上的糊状物刮掉,将锌皮和旧电池外壳分门别类地放好……每一个动作,都充满了对这些“实验器材”的“尊重”,仿佛它们不是一堆破烂,而是某种珍贵的艺术品。

那份从容淡定,那份举重若轻,与周围那些如同见了鬼一般的考官和考生们,形成了无比鲜明而讽刺的对比。

他越是平静,就越是显得那些考官们的震惊和失态,是多么的……可笑。

“他……他还在拆!他居然还在心平气和地拆解那个‘大杀器’!”

“难道……难道他刚才真的只是……随便玩玩?”

“我感觉我的智商受到了前所未有的侮辱……”

考生们看着秦风那副“事了拂衣去,深藏功与名”的模样,一个个都快要哭了。

人与人之间的差距,怎么就能这么大呢?

他们还在为能不能画对一个电路图而发愁,人家已经开始在考场上手搓“黑科技”了!

这还让不让人活了?!

终于,一位戴着眼镜,看起来斯斯文文,平日里在学校里也是以“学究”着称的物理老师,再也忍不住了。他猛地推了推鼻梁上的眼镜,用一种近乎呻吟的、带着无尽困惑和一丝绝望的语气,问出了在场所有考官心中共同的那个疑问,那个足以让他们怀疑整个人生和物理学大厦的问题——

“那……那个……钱……钱老……各……各位同仁……我……我就想问一句……这……这特么……真的是一个……一个高中生……能……能搞出来的东西吗?!”

他的声音不大,甚至因为极度的震惊而有些结巴和含糊不清。

但这句话,却像是一颗重磅炸弹,在所有考官的心中,轰然炸响!

是啊!

这特么真的是一个高中生能搞出来的东西吗?!

一个还在为牛顿三定律和欧姆定律而奋斗的普通高中生,怎么可能掌握如此尖端、如此深奥、如此匪夷所思的物理构想?!

他从哪里学到的这些知识?!

他怎么可能拥有如此神乎其技的实验操作能力?!

他那颗小小的脑袋瓜里,到底装了些什么?!

无数个巨大的问号,如同无数座沉重的大山,压在每一个考官的心头,让他们喘不过气来。

他们看着秦风那张年轻得有些过分的脸庞,看着他那双平静得如同深潭般的眼眸,第一次,对“天才”这个词,产生了深深的敬畏和……一丝丝的恐惧。

这个少年,已经完全超出了他们对“天才”的定义!

他是一个……无法理解的存在!

一个……足以让所有物理学常识和教育经验在他面前彻底失效的……bUG!

集体失语!

彻彻底底的集体失语!

面对秦风这堪称“神迹”般的操作,面对眼前这完全无法用现有科学理论解释的匪夷所思的一幕,这些平日里在讲台上口若悬河、引经据典的物理学专家和资深教师们,第一次,感受到了语言的匮乏和思维的极限。

他们张着嘴,瞪着眼,像一群误入巨人国的小矮人,除了震惊、除了茫然、除了在心中不断重复那句“这特么是高中生?”,再也做不出任何其他的反应。

高考物理实验考场,因为一个名叫秦风的少年,彻底变成了一个大型的“三观破碎与重建”现场。

而这场由“微型马赫环”引发的风暴,其影响力,才刚刚开始显现它狰狞的一角……

可以预见,当这个消息传出去之后,整个教育界,乃至整个科学界,都将为之……疯狂!

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